UNIDAD CURRICULAR RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Tema 2. El conflicto y resolución de casos.
Contenidos	Estrategia de enseñanza y aprendizaje	Estrategia de Evaluación
- El conflicto. - Tipos de conflictos. - Estructura y dinámica  del conflicto. - Formas para resolver los conflictos. - Resolución de casos.	·          Iniciar con una lluvia de ideas que permitan conocer las Experiencias previas de las y los estudiantes. ·          Las y los estudiantes realizan un informe escrito con las reflexiones generadas por las dramatizaciones, identificando las técnicas de negociación utilizadas para Solucionar los conflictos representados.	Para la evaluación de la temática se hará a través de las siguientes técnicas: 1. Participación activa en la Discusiones y/o debates que organice la o el docente. 2. Dramatizaciones. 3. Informe escrito.

UNIDAD CURRICULAR INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN Tema 3. El proyecto socio-integrador y el diagnóstico social.
Contenidos	Estrategia de enseñanza y aprendizaje	Estrategia de Evaluación
- Definición del Proyecto sociointegrador. - Momentos para la gestión del proyecto - socio-integrador. - Diagnóstico. - Planificación. - Ejecución. - Evaluación. - El Diagnóstico Social. tipos y Características.	·          La o el docente asignará tareas de investigación a las y los estudiantes sobre las fases de un proyecto social, a fin de establecer su relación con un proyecto deinvestigación.	·          Para la evaluación de la temática se hará a través de las siguientes técnicas: ·          Sistematización de experiencias lo cual les permitirá a las y los estudiantes mantener registros actualizados, anotaciones y reflexiones de cada paso, que faciliten el monitoreo del trabajo realizado y la identificación de aprendizajes significativos que nutran el mejoramiento de la propia Unidad curricular.